中學生早戀其實已經很普遍，很多家長是緊張又憂心，害怕處理不當，不僅適得其反，還會給孩子造成傷害。下面我們就來談談中學生早戀分析及對策嗎，助力家長解決難題。

中學生早戀分析及對策

　　一般當出現問題的時候，最好的解決方法就是去分析問題，并最終提出對策。早戀當然也不例外，家長也是需要多多去分析它，以便找到絕佳的應對方法。

　　1、自我調適

　　家長剛聽到孩子早戀消息時，會特別緊張，感覺自己的寶貝被人搶走了，感覺孩子的未來和自己的希望都要破滅了。

　　放松一點，冷靜下來，很多時候我們對未來的焦慮，都是杞人憂天。孩子青春期思想和情感多變，不穩定，今天的問題，可能過兩個月就消失了。確定總的方針，應對孩子早戀，就像大禹治水一樣，最好的方式是疏導，而不是堵住。家長人到中年，積累了很多經驗、智謀，是可以“降維運作”的。

　　2、反向思考

　　首先應該感到高興，如果孩子早戀，說明孩子身上有很多優點，有魅力，受同學歡迎。孩子會主動追求美好的事物，美好的情感，這也是一種成熟，只是成熟得早了點。

　　3、緩兵之計

　　其實，中學階段的所謂早戀，應該99.9%都是沒有結果的，所以不要慌。

　　家長先和孩子聊聊，了解一下實際情況，再用親身經歷或者身邊人的例子，告訴孩子：人生需要合理規劃，每個階段都有不同的任務，中學階段的主要任務是培養自己，戀愛的事情可以幾年以后再考慮。勸誡孩子把眼光放長遠一點，試著用理智戰勝自己的情感。

　　就仿佛蘋果沒有成熟時，過早采摘，吃起來酸酸的，澀澀的。等上一段時間，等到蘋果成熟時，紅紅的，香香的，品嘗起來甘甜美味。我們要的就是再等一等。如果真的喜歡對方，等三年五年以后，等蘋果成熟時再品嘗——這叫緩兵之計。

中學生早戀的認知

　　對于早戀，大家肯定是很熟悉的，但是對于這一方面必定沒有很系統的了解，對它認知不全。那么如何對中學生早戀形成全面認知，一起來看看吧！

　　1、青春期的特點

　　孩子進入青春期，生理和心理都發生了變化。生理方面，第二性征開始出現，對于異性的吸引和愛慕的心理特征也就隨之出現。

　　這時，男女生的性格特點開始有了明顯變化，男生趨向勇敢、陽剛、更理性，更具獨立性；而女生則溫柔、細膩、更感性，更富有韌性。男女生之間的性格差異，使彼此之間自然產生好奇和吸引。

　　在學習過程中，很多中學生在異性面前會產生一種異樣的心理感受，一種難以言表的愉悅與興奮，而且特別愿意表現自己，表現自己的長處。這就是青春期的萌動。

　　青春期的萌動，自然產生異性間的相互吸引。男女同學都希望自己能夠成為受異性注目和歡迎的人，為此他們會盡力改變自己、完善自己。這是一個絕佳的心理環境，是一個自我發展、自我完善的好機會，是一個克服自身弱點的好機會。

　　所以，從心理層面看，男女同學的正常交往是有很多益處的，可以促進自我成長，對性格發展、智力發育和心理健康都有幫助。家長和老師要鼓勵正常的健康的男女生之間的交往。

　　2、早戀是一種正常的生理現象

　　步入青春期的少男少女，隨著生理發育成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。

　　大部分青少年青春期萌動，表現為“單戀”或“暗戀”。少部分青春期孩子，比較成熟，產生了朦朧的性意識，對異性產生好奇、渴望接近等心理，繼而產生愛慕之情，開始交往，模仿成年人進入“戀愛”狀態。

中學生早戀的特征

　　對于早戀，其實中學生其實不會隱瞞的很好，家長只要對早戀的特征有基本的了解，就能準確發現孩子早戀情況。

　　1、孩子情緒不穩定，時而高興，沒事兒偷著樂，時而憂郁，煩躁不安。

　　2、放學回家后，不愿跟父母交流，躲在房間里，靜靜地發呆。

　　3、開始注重穿衣打扮，每次出門對自己的發型、衣服搭配等特別在意，并且會在鏡子前照來照去。

　　4、經常有異性打電話來，，或者短信、微信、QQ聊個不停，尤其是接電話時躲躲閃閃，可以回避大人。

　　5、無心學習，回家要么躲在房間里要么借故外出，成績開始下降。

　　6、突然喜歡看愛情小說、電影、電視劇。

　　7、不滿意之前家長買的衣服、鞋子等穿著用品，經常要求父母給自己買新衣服。

　　在處理孩子早戀問題時，家長一定要多多分析，要講究對策，這樣才能正確引導孩子，及時解決早戀，讓孩子繼續專注學習和生活，變得更加優秀。