首先尋找原因，觀察孩子是因?yàn)槭裁床幌矚g寫作業(yè)，是不會(huì)寫，還是對(duì)此門學(xué)科不感興趣？還是不愛寫所有學(xué)科的作業(yè)？還是孩子會(huì)寫而且不想寫？下面為大家解答孩子初三寒假不想寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子初三寒假不想寫作業(yè)

　　1、分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累。

　　2、孩子不按時(shí)寫作業(yè)，家長就要先觀察孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，并分析出是因?yàn)楹⒆诱n堂不認(rèn)真聽講，還是自身對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握缺乏，然后再對(duì)癥下藥。如果孩子都能弄明白，對(duì)他來說寫作業(yè)不是難事。

　　3、這時(shí)候家長就要不斷的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)業(yè)相比玩鬧來說確實(shí)枯燥很多，并且受到的約束也很多，

　　家長們要根據(jù)孩子的個(gè)性找到孩子的興趣所在，然后在興趣和學(xué)習(xí)之間找到一個(gè)橋梁，使學(xué)習(xí)能夠順利的過渡到興趣上來。

　　4、做為小學(xué)低年級(jí)孩子的家長，務(wù)必重視孩子的寫作業(yè)情況，在孩子處于一、二年級(jí)學(xué)齡段時(shí)，家長有時(shí)間的話盡量陪著孩子寫作業(yè)。

　　孩子初三寒假不想寫作業(yè)家長怎么辦

　　1、有一部分孩子做作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)于問題和短文不能深入的去讀，可能就是掃了一眼。我遇到過這樣的孩子，

　　2、他說有幾道題不會(huì)，我給他讀了一遍題，還沒有講解怎么去做，他就會(huì)了。原因是什么？很明顯這些孩子不會(huì)讀題，不能認(rèn)真的去讀題，更不會(huì)帶著問題去讀題。所以家長在陪伴孩子做作業(yè)時(shí)，

　　3、遇到不會(huì)的題讓他多讀幾遍題，讓他養(yǎng)成能深入進(jìn)去，能讀懂題意的能力。還有就是為什么有些孩子復(fù)雜的大題能做對(duì)，反而一些很容易的計(jì)算題和選擇題會(huì)錯(cuò)。那就是不認(rèn)真讀題，不細(xì)心做題。

　　4、后來慢慢的我讓他繼續(xù)往下做，做完不會(huì)的統(tǒng)一講，在講之前我會(huì)讓他再讀兩遍題，再思考思考，確實(shí)還不會(huì)的再給他講解。

　　為了鼓勵(lì)孩子寫作業(yè)，可以“恩威并施”，制定一個(gè)獎(jiǎng)罰政策，每天及時(shí)寫作業(yè)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，如果不能及時(shí)寫作業(yè)給予處罰。以上內(nèi)容就是孩子初三寒假不想寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。