天下所有父母都希望孩子成龍成鳳，但是孩子成績卻忽高忽低，非常不穩(wěn)定。都想去幫孩子一把，但是卻無能為力。接下來我們就來談?wù)労⒆映煽儾环€(wěn)定是什么原因，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

孩子成績不穩(wěn)定是什么原因？

　　在想要更好地去幫助孩子穩(wěn)定成績，家長就必須要找到問題的關(guān)鍵所在，即分析孩子成績不穩(wěn)定究竟是由哪些方面的因素導(dǎo)致的。

　　1、學(xué)習(xí)不積極。

　　“貪玩”是大部分初中生的真實(shí)寫照，很多家長也會說自己的孩子太貪玩了。明明制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不了幾天就被拋到九霄云外去了，明明短時間可以完成的作業(yè)，總是拖拖拉拉，直到半夜才能寫完，這些現(xiàn)象說到底還是孩子的自控力不強(qiáng)造成的。

　　2、容易偏科。

　　初中階段尤其是剛上初一的學(xué)生面對突然增多的學(xué)科，無法合理分配精力很容易偏科。成績好的很好，差的很差，短期看總成績并沒有太大的出入，但是，這為今后的學(xué)習(xí)埋了隱患。因?yàn)槠茋?yán)重，會產(chǎn)生厭學(xué)心理，從某一刻會波及到所有學(xué)科，從而讓成績下滑。

　　3、看起來都會，做起來全錯。

　　“眼高手低”是對這種情況最形象的描述，不少學(xué)生平時學(xué)習(xí)很好，課后題看一遍基本上也覺得沒什么問題，老師提問也都能對答如流，但是一考試就錯的一塌糊涂，其實(shí)，根源還是基礎(chǔ)沒有掌握好，對于基礎(chǔ)知識不能靈活運(yùn)用導(dǎo)致的。

　　4、基礎(chǔ)不牢，很難提高

　　有的學(xué)生成績一直處于中上等，怎么提高都上不去，根源是基礎(chǔ)不牢，在輔導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)的過程中方法君發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不牢幾乎是大部分學(xué)生的“病根”，學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，哪一環(huán)沒學(xué)好，勢必影響下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

　　很多家長、學(xué)生給方法君留言問，基礎(chǔ)不牢怎么辦？首先，方法君告訴大家一個學(xué)習(xí)工具“課本”，這是初中所有知識的源泉，把課本掌握好了，基礎(chǔ)自然要牢固許多。看到不少學(xué)生做題還要現(xiàn)翻課本找公式、找定理，這樣做題效果肯定不好。在做題前一定要消化好課本上的知識，做題是為了更好的鞏固知識，并非為了做題而做題。

如何促進(jìn)孩子成績穩(wěn)定？

　　在了解孩子成績不穩(wěn)定的原因后，家長要做的就是根據(jù)這些因素采取有效的方法，去對癥下藥，從而提上孩子成績。

　　1、提高學(xué)習(xí)積極性

　　要想提高學(xué)習(xí)積極性，根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個過程，因此，無論是家長還是學(xué)生自己，都要有意識的樹立目標(biāo)（如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)）再為之努力，此外，每設(shè)定一個目標(biāo)、實(shí)施一個計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

　　2、解決偏科

　　偏科最好的辦法就是將擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得沿用到“弱科”，從主觀上接受弱科的事實(shí)，要知道由強(qiáng)變更強(qiáng)很難，但是由若變強(qiáng)卻很簡單。

　　3、重視錯誤

　　在做題時，不能一味求快，或者只注重結(jié)果，要知道初中各學(xué)科要求有解題思路的步驟的。如果只注重結(jié)果，學(xué)習(xí)不求甚解，在考試時，只需要稍一變動，自己就丈二和尚摸不著頭腦了。

　　因此，“錯”不可怕，可怕的是錯了以后還不能引起重視。古人云“不動筆墨不讀書”這也要求我們在做題的時候一定要多動筆，寫清解題步驟、解題思路，這樣才能避免“眼高手低”的情況。

　　4、打牢基礎(chǔ)

　　要想打牢基礎(chǔ)，就不得不說“預(yù)習(xí)”，通過預(yù)習(xí)能夠發(fā)掘自己此前學(xué)習(xí)的問題所在，通過預(yù)習(xí)能夠弄清接下來學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

　　所以，預(yù)習(xí)在夯實(shí)基礎(chǔ)的過程中扮演著重要的角色。除此之外，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，夯實(shí)基礎(chǔ)也需要很長的時間。因此，大家在學(xué)習(xí)時要溫故知新、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能在今后有更大的突破。

孩子成績穩(wěn)定的有哪些特征？

　　1、臉皮夠厚

　　大多數(shù)成績比較穩(wěn)定的學(xué)生，他們的臉皮都是非常厚的。尤其是遇到不懂的知識時，不管是在課堂上，還是在課后，都會圍繞在老師的身邊，不厭其煩地將其搞明白。

　　2、自尊心夠強(qiáng)

　　學(xué)生正處于青春階段，有著強(qiáng)烈的自尊心，不斷問問題，擔(dān)心丟面子，也擔(dān)心被老師厭煩。事實(shí)上，這些都是完全不存在的，老師對積極好問的學(xué)生，還是有強(qiáng)大好感的。

　　成績非常穩(wěn)定的學(xué)生，他們同樣也有著不可忽視的自尊心。但是，他們的自尊心體現(xiàn)在成績和排名的保持上，并不在這方面的糾結(jié)上。這也是他們成績一直位列前茅，有強(qiáng)大競爭力，不能忽視的法寶。

　　3、肯思考、有計(jì)劃

　　但凡成績非常穩(wěn)定的學(xué)生，他們遇到問題和學(xué)習(xí)時，一定是善于思考的。雖然他們在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間，并不一定是最長的，但是，效果和效率，一定是最突出的。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，他們愿意找到節(jié)省時間和精力的方法，從而將知識點(diǎn)掌握得更扎實(shí)和牢固。看似他們在玩，實(shí)際上，他們在學(xué)習(xí)上，已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的計(jì)劃這種思考方式，使他們的學(xué)習(xí)效率成倍提升。

　　4、善于總結(jié)和自省

　　成績非常穩(wěn)定的學(xué)生，他們是善于總結(jié)的，哪怕是簡單的這樣測驗(yàn)，他們都不會聽之任之。一旦出現(xiàn)任何丟分或答題出現(xiàn)卡殼的情況時，接下來，他們一定會重點(diǎn)攻克這一知識點(diǎn)和題型。

　　這已經(jīng)成為了他們學(xué)習(xí)中的秘訣，也是使分?jǐn)?shù)保持在平穩(wěn)狀態(tài)的有效方法。在學(xué)習(xí)中，總結(jié)自身的不足和知識漏洞，每一次總結(jié)，都能使成績保持在更穩(wěn)定的狀態(tài)下。

　　成績不穩(wěn)定其實(shí)并不可怕，可怕的是無所作為，只要找到病因，對癥下藥，成績定能穩(wěn)定下來。以上就是關(guān)于孩子成績不穩(wěn)定是什么原因的全部內(nèi)容，感謝閱讀！