早戀對(duì)孩子具有很大的危害性，會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也會(huì)讓孩子陷入痛苦和焦慮當(dāng)中，甚至導(dǎo)致抑郁、焦慮等心理疾病，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該予以重視。下面新起點(diǎn)教育叛逆學(xué)校，一所全封閉式特訓(xùn)學(xué)校就來說說引導(dǎo)孩子早戀的一些方法。

　　家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)早戀的小孩

　　家長(zhǎng)想要引導(dǎo)好早戀的孩子，就需要先知己知彼，多關(guān)注孩子的想法，了解戀情進(jìn)展情況，才能更好地實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)教育。

　　1、尊重理解排首位

　　孩子正處于青春年少的年紀(jì)，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，在和異性的朝夕相處中很容易產(chǎn)生懵懵懂懂的感情，而且孩子的生理和心理也會(huì)發(fā)生巨大變化，這讓孩子對(duì)變化感到不安。當(dāng)家長(zhǎng)想明白這些問題后，就能夠理解孩子的情感。所以對(duì)待孩子的語氣一定要緩和一些，多傾聽引導(dǎo)，少說教、打擊和批判。

　　2、行為光明磊落

　　有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，就會(huì)打著關(guān)心孩子的旗號(hào)去翻看孩子的東西，不經(jīng)過孩子同意隨意翻看，侵犯孩子的隱私，偷窺孩子的秘密。家長(zhǎng)這樣的行為只會(huì)讓孩子感到反感、厭煩，會(huì)轉(zhuǎn)為地下戀情。所以家長(zhǎng)有事就平靜地直接問孩子，家長(zhǎng)管控越嚴(yán)，孩子反抗越強(qiáng)烈。

　　3、權(quán)衡利弊很關(guān)鍵

　　家長(zhǎng)可以找到孩子促膝長(zhǎng)談，了解孩子心聲后幫助孩子分析利弊，讓孩子并不是家長(zhǎng)反對(duì)孩子的情感，而是孩子年齡小，自控力差，容易做出一些難以預(yù)料的事，如果非談不可，只要不影響學(xué)習(xí)，不偷嘗禁果，家長(zhǎng)也不會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)。

　　青少年早戀的常見類型

　　很多青少年喜歡上一個(gè)人都是因?yàn)閷?duì)方有著獨(dú)特的閃光點(diǎn)，兩個(gè)人情投意合從而自然而然生出的情感，下面就來聊聊青少年早戀的常見類型。

　　1、仰慕型

　　有的孩子喜歡一個(gè)人的理由很簡(jiǎn)單，對(duì)方有著姣好的長(zhǎng)相，成績(jī)好，情商高，相處舒服等。孩子的愛慕之情油然而生。

　　2、好奇型

　　孩子正處于青春發(fā)育期，對(duì)異性的身體有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，在荷爾蒙的作用下，渴望能夠與異性產(chǎn)生更多的接觸。

　　3、叛逆型

　　學(xué)校和家長(zhǎng)總是公開反對(duì)早戀，而叛逆的孩子內(nèi)心被激發(fā)，會(huì)想著以身試法，來突出自己的標(biāo)新立異，與長(zhǎng)輩做對(duì)是他們的目的。

　　青少年早戀的主要原因

　　孩子早戀的原因有很多，有的是生理發(fā)育成熟，對(duì)異性充滿好奇，有的則是想從異性身上得到補(bǔ)償，下面具體說說青少年早戀的主要原因。

　　1、性特征使然

　　孩子的下丘腦垂體性腺系統(tǒng)會(huì)分泌各種激素，開始出現(xiàn)第二性征，性器官發(fā)育成熟，孩子生理上的劇變讓孩子渴望靠近異性。

　　2、缺乏性教育

　　很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的性教育都是回避的態(tài)度，避而不談成為常態(tài)，認(rèn)為這個(gè)話題敏感，羞于啟齒，這讓孩子無法正確看待自己的變化，形成科學(xué)認(rèn)識(shí)。

　　3、缺失父母關(guān)愛

　　還有的孩子受到家庭環(huán)境的影響，在家里缺乏陪伴和關(guān)愛，對(duì)家人感情很淺，渴望被關(guān)懷，于是從異性身上尋求保護(hù)和依賴，相互取暖。

　　總而言之，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后也要學(xué)會(huì)自我反思，理解孩子的行為，更加地關(guān)愛孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子盡早樹立正確的愛情觀。以上就是全封閉式特訓(xùn)學(xué)校對(duì)于早戀的一點(diǎn)看法，謝謝您的閱讀！