隨著孩子慢慢長大,家長們往往就會對孩子寄予厚望,期望孩子可以在很多方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。但是事實(shí)卻不如人意,孩子卻逐漸形成了自卑的性格,總是會對自己的能力不自信,覺得自己這不行,那不行,進(jìn)而就會形成遇事輕易放棄的毛病。對此很多家長內(nèi)心很是擔(dān)憂,但又不知道如何是好。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所孩子全封閉軍事化學(xué)校就來細(xì)談怎么教育孩子擺脫自卑,希望可以幫到大家。
面對具有直播心理的孩子,家長需要多去跟孩子耐心交流,在于孩子的溝通中逐漸發(fā)現(xiàn)孩子問題背后的成因。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所孩子全封閉軍事化學(xué)校就來細(xì)談孩子自卑的成因。
1、很少贊揚(yáng)孩子
孩子最初的自信大多來自于家長的贊美和鼓勵。如果家長總是一味地奉行“挫折教育”的方法和方式,就會讓孩子最自己越來越懷疑,逐漸地做什么事都覺得自己做不好,變得越來越不仔細(xì)、自卑。
2、家長過于強(qiáng)勢
家長過于強(qiáng)勢,要求孩子必須按照自己的想法去做,從某種程度上來說孩子只有服從命令的的份,不能有自己的想法。父母覺得這樣會讓孩子少走彎路,殊不知這樣反而從另一種程度上造成了孩子自卑心理的產(chǎn)生。
3、別人家孩子更好
“別人家孩子”是大多數(shù)父母小時候聽到最多的話,一味地否定自家的孩子,夸贊別人家的孩子,會讓孩子覺得自己不如他人,自信心喪失,從而產(chǎn)生自卑的心理。
對于具有自卑心理的孩子,家長其實(shí)只需多去關(guān)注孩子的日常生活,從中及時發(fā)現(xiàn)孩子自卑的傾向。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所孩子全封閉軍事化學(xué)校就來細(xì)談孩子自卑的跡象。
1、掩飾自己身上的缺點(diǎn)
古今中外,沒有一個人敢說自己是十全十美的,品行各方面再好的人,他們的身上都會或多或少的出現(xiàn)一些小缺點(diǎn)。擁有自信的孩子,他們會坦然地接受自己的缺陷,相反內(nèi)心自卑敏感的孩子,就會想盡一切辦法去掩蓋自己的缺點(diǎn)。當(dāng)別人說到自己的缺點(diǎn)時,態(tài)度也會十分排斥。
2、過于聽話
相信我們很多家長,都希望自己孩子乖巧聽話。但是孩子過度的順從自己,沒有自己的主見,孩子這樣很有可能就是缺乏自信的一種表現(xiàn)。不管對錯,孩子只是一味地順從,遇到損害自己利益的事情,也只會暗暗吃虧。孩子總是覺得自己不如別人,用消極的態(tài)度去處理自己與外界的聯(lián)系。
3、不敢與人對視
孩子對于一切事物的好奇都是大于恐懼的,當(dāng)他們見到別人的時候只要沒做錯什么事情一般都不會躲避別人的視線。如果你家孩子總是不敢與別人對視,這很有可能是他內(nèi)心比較自卑。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子形成了自卑的心理后,很多家長往往就會不知所措,不知道到底要如何是好。事實(shí)上家長需要去保持冷靜,仔細(xì)思索合適的解決辦法,進(jìn)而助力孩子早日走出自卑。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所孩子全封閉軍事化學(xué)校就來細(xì)談如何教育孩子擺脫自卑。
1、保持良好的夫妻關(guān)系
好的家庭環(huán)境是孩子自信的來源,父母總是在家爭吵對孩子幼小的心理造成的傷害是難以預(yù)計(jì)的。對于孩子來說,穩(wěn)定地家庭環(huán)境是他們堅(jiān)實(shí)的依靠,會給他們心理上一個強(qiáng)烈地支撐,讓他們更加自信、自強(qiáng)。
2、不要把你自卑的孩子和別人進(jìn)行比較
自卑的孩子很重要的一條就是怕和別人比較,因?yàn)樗麄儽旧砭陀X得自己不夠好不夠優(yōu)秀,這時候如果我們拿他們和別人比較的話,他們就會更對自己也感到失望。雖說我們千萬不能把自卑的孩子和別人進(jìn)行比較,不要挫敗他們,要讓他們變得有信心。沒有對比就沒有傷害。
3、要學(xué)會尊重孩子的意見
自卑的孩子總會感覺自己說話沒有分量,自己的意見沒有別人聽,所以當(dāng)孩子面對選擇的時候,我們要讓他們自己做決定,我們要引導(dǎo)他們,要讓他們覺得他們的意見是被人所尊重的。他們的意見會受到別人的肯定,所以他們在做選擇的時候,不用怕,可以大膽的做。這樣也可以讓他們更有自信。
對于具有自卑心理的孩子,家長需要去多對孩子予以關(guān)心和耐心,學(xué)會運(yùn)用科學(xué)、合理的手段對孩子施以正面的引導(dǎo),進(jìn)而幫助孩子走出自卑的漩渦,重新?lián)P帆起航。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,一所孩子全封閉軍事化學(xué)校對于怎么教育孩子擺脫自卑的建議,感謝閱讀!