近些年來(lái)孩子的心理健康問(wèn)題受到社會(huì)的關(guān)注，有不少孩子因?yàn)榉N種原因變得自閉，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行干預(yù)，那后果不堪設(shè)想。面對(duì)輕微自閉的孩子，家長(zhǎng)該怎么正確教育呢？下面正規(guī)的心理輔導(dǎo)學(xué)校給出三點(diǎn)專業(yè)的的建議：

一、家長(zhǎng)先要了解自閉癥癥的特點(diǎn)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子患有輕微自閉癥時(shí)，正規(guī)的心理輔導(dǎo)學(xué)校建議家長(zhǎng)首先要自己了解自閉癥的成因、特點(diǎn)等，以便更好地理解孩子的行為和情緒。在教育過(guò)程中要注意孩子的個(gè)體差異，尊重孩子的特點(diǎn)和需求，在合理的范圍內(nèi)對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。 

二、家長(zhǎng)要為孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境

正規(guī)的心理輔導(dǎo)學(xué)校覺(jué)得自閉癥孩子對(duì)于環(huán)境的變化和不確定會(huì)感到極其的不適應(yīng)，容易產(chǎn)生焦慮和抵觸情緒。對(duì)此家長(zhǎng)要注重為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，孩子的房間可以根據(jù)孩子的需求和興趣放上一些讓孩子能夠產(chǎn)生安全感的柔軟玩偶或者植物等。另外家長(zhǎng)要注意千萬(wàn)不要讓孩子房間出現(xiàn)過(guò)于尖銳的物品，避免孩子誤傷到自己。

三、家長(zhǎng)要注重與孩子進(jìn)行溝通

正規(guī)的心理輔導(dǎo)學(xué)校認(rèn)為自閉癥孩子的溝通交流能力較弱，家長(zhǎng)可以通過(guò)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言和視覺(jué)輔助工具等方式與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子能夠在生活中慢慢提升與人溝通的能力。如果孩子難以配合和人交流，家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的事物入手，引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話。

對(duì)于教育輕微自閉的孩子，家長(zhǎng)先要了解自閉癥的特點(diǎn)、為孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境以及注重與孩子進(jìn)行溝通，正規(guī)的心理輔導(dǎo)學(xué)校相信在這些建議的指導(dǎo)下家長(zhǎng)可以更好地教育孩子，幫助孩子克服自閉癥的困擾，實(shí)現(xiàn)身心的健康發(fā)展。