新起點(diǎn)教育網(wǎng)作為青少年群體實(shí)施矯正教育咨詢平臺(tái)，專注于叛逆期青少年成長(zhǎng)教育20年，在國(guó)內(nèi)矯正教育行業(yè)中一直處于遙遙領(lǐng)先的地位。以“幫助一個(gè)孩子，服務(wù)一個(gè)家庭”為宗旨，新起點(diǎn)教育始終堅(jiān)持一對(duì)一咨詢服務(wù)，注重平臺(tái)隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。現(xiàn)入住平臺(tái)專家57名，包括特聘教授4人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師20人、中高級(jí)教官24人、特級(jí)教師9人，是平臺(tái)重塑青少年人格素養(yǎng)的主力軍。

心理咨詢專家

李俊：

專業(yè)資質(zhì)：高級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、青少年行為教育指導(dǎo)師、國(guó)防教育輔導(dǎo)員、關(guān)愛生命志愿者 、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)會(huì)員

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：青少年行為習(xí)慣培養(yǎng)、青少年心理輔導(dǎo)、情緒管理與控制訓(xùn)練、潛能突破、感恩勵(lì)志教育、國(guó)防教育。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2003-2011服役于中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)湖南省總隊(duì)某特戰(zhàn)中隊(duì)；2008-2010就讀于中國(guó)人民解放軍西安政治學(xué)院。

梁浩：

專業(yè)資質(zhì)：陜西師范大學(xué)心理學(xué)碩士；青少年行為教育指導(dǎo)師；家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；青少年性格塑造師；魏廣東沙盤游戲治療

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：慣于系統(tǒng)還原的思維框架，演繹精神分析流派的驅(qū)力理論。擅長(zhǎng)問題家庭模式的診斷、良性親子關(guān)系構(gòu)建、認(rèn)知行為矯正、中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2013西安精神衛(wèi)生中心見習(xí)；2016張海音精神分析核心理論與技術(shù)研修班課程培訓(xùn)；2019曾奇峰精神分析中級(jí)班課程培訓(xùn)。

李輝：

專業(yè)資質(zhì)：家校共育指導(dǎo)師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師；國(guó)家認(rèn)證企業(yè)教練師 (高級(jí))；九型人格專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師；商道蛻變、商道踐行導(dǎo)師

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：擅長(zhǎng)青少年心智障礙、逃課厭學(xué)考試壓力、親子沖突、網(wǎng)絡(luò)成癮自閉自虐、啃老厭世等問題的教育指導(dǎo)和治療。致力家庭教育+余載，通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造孩子的德行，助力家庭幸福!

受訓(xùn)經(jīng)歷：2010年畢業(yè)于傳媒學(xué)院；2011年人本教育生命原動(dòng)力全階段課程；2012年中國(guó)傳統(tǒng)文化研習(xí)班進(jìn)修，系統(tǒng)接受心智模式開啟、二人對(duì)話、個(gè)案分析、心理催眠、傳統(tǒng)家文化等研修。

白小蘭：

專業(yè)資質(zhì)：中共黨員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、兒童專注力指導(dǎo)師、心理健康教育教師、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)會(huì)員。

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：擅長(zhǎng)精神分析視角下的抑郁調(diào)試，擅長(zhǎng)敘述療法在兒童青少年心理工作的應(yīng)用，能有效地幫助學(xué)生解決一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和心理障礙等方面的困擾，并消解因性格問題和極端情緒形成的陋習(xí)。

受訓(xùn)經(jīng)歷：畢業(yè)于湖南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)；李明教授敘述療法應(yīng)用培訓(xùn)；張久祥教授的“精神分析視角下的抑郁調(diào)試"課程培訓(xùn)。

劉娟娟：

專業(yè)資質(zhì)：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)師、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、湖南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士、危機(jī)干預(yù)專家

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：擅長(zhǎng)運(yùn)用箱庭療法、家庭治療、繪畫療法音樂療法、森田療法、交互分析療法，疏導(dǎo)中小學(xué)生情緒困擾、學(xué)業(yè)壓力，調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)原動(dòng)力，促進(jìn)自我探索成長(zhǎng)和親子互動(dòng)。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2009年畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)；2010年森田療法培訓(xùn)；2011年二級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)；2012年繪畫心理療法培訓(xùn)；2019年康卓教育“正面管教”課程培訓(xùn)

高級(jí)軍事教練

蔡恒：

專業(yè)資質(zhì)：青少年行為高級(jí)指導(dǎo)師、武警天津指揮學(xué)院法學(xué)專業(yè)退役軍人、國(guó)防教育輔導(dǎo)員、中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)會(huì)員

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：善于軍事訓(xùn)練教學(xué)法，有過硬的軍事素質(zhì)，豐富的軍訓(xùn)組織與指揮經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持人性化管理、科學(xué)管理原則，既嚴(yán)格管理，又做耐心細(xì)致的思想工作。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2005-2010服役于武警新疆總隊(duì)；2007年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨；服役期間歷任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、軍械員兼文書。榮立三等功一次，三次獲得“優(yōu)秀士兵”榮譽(yù)稱號(hào)，一次被支隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀士官”，一次被總隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀帶兵人”。

蔡翔：

專業(yè)資質(zhì)：四會(huì)教練員、中級(jí)拓展訓(xùn)練師、國(guó)防教育輔導(dǎo)員、青少年行為指導(dǎo)師、中國(guó)人民解放軍三等功臣、岳陽市紅十字會(huì)急救隊(duì)員、中國(guó)人民解放軍無線電技能師

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：善于激發(fā)孩子的行為內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)提高孩子身體素質(zhì)、生活習(xí)慣、集體榮譽(yù)感、是非價(jià)值觀，擅長(zhǎng)軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2006年中國(guó)人民解放軍無線電專業(yè)培訓(xùn)；2007年中國(guó)人民解放軍預(yù)提指揮士官培訓(xùn)；2013年紅十字會(huì)救援隊(duì)員培訓(xùn)；2016年國(guó)防教育總指揮培訓(xùn)；2017年拓展師培訓(xùn)；2022年國(guó)防教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

黃力君：

專業(yè)資質(zhì)：中共黨員、四會(huì)教練員、中級(jí)拓展培訓(xùn)師、青少年行為指導(dǎo)師、國(guó)防教育指導(dǎo)師、深圳市紅十字會(huì)急救隊(duì)員、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)三等功臣

擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域：善于矯正青少年不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)自主生活及學(xué)習(xí)能力。善于結(jié)合青少年心理及性格組織針對(duì)性拓展訓(xùn)練，塑造剛毅品格。

受訓(xùn)經(jīng)歷：2013年-2015年武警重慶總隊(duì)預(yù)提指揮士官集訓(xùn)、偵察兵專業(yè)培訓(xùn)、狙擊手培訓(xùn)、沖鋒舟操作手培訓(xùn)、軍械員培訓(xùn)；2017年深圳市紅十字會(huì)救援隊(duì)員培訓(xùn)；2020年長(zhǎng)沙個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)；2022年長(zhǎng)沙國(guó)防教育輔導(dǎo)員培訓(xùn)。