很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都曾遇到過(guò)孩子不聽(tīng)話，不管怎么講道理都不聽(tīng)的情況，最后不得不和孩子大吼大叫，結(jié)果孩子反而變得更加不聽(tīng)話。下面我們就來(lái)談?wù)勑『⒆?strong>怎么說(shuō)都不聽(tīng)怎么辦。

　　小孩子怎么說(shuō)都不聽(tīng)怎么辦

　　1、用心觀察，找到原因。

　　其實(shí)孩子不聽(tīng)話有很多原因，想要徹底讓他有所改變，第一步自然得要從找原因開(kāi)始做起。通常不聽(tīng)話主要聚集在這兩個(gè)原因：一是孩子太貪玩，心思全部放在玩耍上面；二是年齡大了，想法和主意太多，因此跟父母的安排有了沖突。

　　作為家長(zhǎng)，自然得要細(xì)心去觀察孩子的舉動(dòng)，然后發(fā)現(xiàn)他是為何而不聽(tīng)話。接下來(lái)針對(duì)原因做出相關(guān)的糾正，只有對(duì)癥下藥，才能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且積極改正。為了避免孩子出現(xiàn)“目無(wú)王法”的心理，也避免親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)用心觀察。

　　2、杜絕打罵，用其他方式替代。

　　即便知道孩子的行為不好，家長(zhǎng)也不能暴躁的去打罵他，棍棒底下已經(jīng)不能養(yǎng)出孝子，只會(huì)把親子關(guān)系逼上另一個(gè)極端。與其批評(píng)和教育，倒不如用懲罰的方式讓他承擔(dān)后果，說(shuō)不定更有利于孩子變優(yōu)秀呢？

　　若是孩子翻箱倒柜把房間弄亂，家長(zhǎng)別急著生氣打罵，而是選擇讓他打掃衛(wèi)生，在限制的時(shí)間內(nèi)把所有物品回歸原位。這樣孩子就能體會(huì)到勞動(dòng)是很不容易的，并且也能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。打罵真的會(huì)壓抑孩子好動(dòng)和好奇的天性，甚至還會(huì)增加逆反心理，所以選擇其他的教育方式效果更神奇。

　　3、善用獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)進(jìn)步潛能。

　　用心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)對(duì)比所有教育孩子的方法，會(huì)發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)遠(yuǎn)比懲罰來(lái)的更有效，也更容易達(dá)到最后預(yù)期的目標(biāo)。就拿孩子作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)若是在背后吼叫催促，其實(shí)孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至搞不清楚作業(yè)是自己的事情。要是換成鼓勵(lì)的方法，說(shuō)不定會(huì)促進(jìn)他的主動(dòng)性。

　　所以說(shuō)教育真的不能將就，懲罰只會(huì)讓孩子的積極性一點(diǎn)點(diǎn)喪失，相反鼓勵(lì)才能起到督促進(jìn)步的效果。要是家長(zhǎng)不相信的話，可以在日常教育中試試這兩種方法，最后定然會(huì)有不同的收獲。所有的教育方法，都是通過(guò)日常的經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的，勇于嘗試才是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。

　　小孩子怎么說(shuō)都不聽(tīng)怎么教育

　　1、立規(guī)則

　　有時(shí)候孩子不聽(tīng)話，不愿與家長(zhǎng)配合，是因?yàn)樗涣私饣蛲浟诵袨榈囊?guī)則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會(huì)和了解，但要注意表情和聲調(diào)，不要用喊叫的方式，要用堅(jiān)定、溫和的聲調(diào)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)明或提出要求。

　　這時(shí)我們家長(zhǎng)要切記，在人多的地方講話要小聲點(diǎn)，這樣既不會(huì)妨礙別人，也容易讓孩子接受。如上街購(gòu)物時(shí)，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“我們今天上街是要給奶奶買禮物，其他東西一律不買”。家長(zhǎng)在向孩子解釋規(guī)則時(shí)，應(yīng)該避免預(yù)先就認(rèn)定孩子不聽(tīng)話。例如，“你要我說(shuō)幾百次，才會(huì)聽(tīng)話”。這會(huì)讓孩子更加的任性和固執(zhí)。

　　2、做榜樣

　　年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí)，我們又以為孩子不聽(tīng)話。因此，在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他（她）怎么做。例如，書(shū)如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話要怎么說(shuō)等等。

　　3、嚴(yán)肅談話

　　當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，成人用“責(zé)罵”或“處罰”來(lái)處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動(dòng)、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產(chǎn)生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當(dāng)行為了。

　　此時(shí)，如果我們家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行“嚴(yán)肅的談話”，就會(huì)讓孩子心領(lǐng)神會(huì)。例如，先暫時(shí)停止他（她）的動(dòng)作或行為，請(qǐng)他（她）到一個(gè)角落，好好的跟他（她）談，可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰，更能啟發(fā)孩子的良知，思考自己的不當(dāng)行為。

　　4、耐心糾正

　　我們常常發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話的原因，大多是由于家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，犯下一些不同類型的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期下來(lái)，造成了孩子不良的行為。例如，一些父母認(rèn)為孩子小，任性、胡鬧、不聽(tīng)從吩咐是一種自然現(xiàn)象，長(zhǎng)大就會(huì)變好或變聽(tīng)話，孩子的行為是累積的，長(zhǎng)期下來(lái)就更加的不聽(tīng)話，甚至出現(xiàn)叛逆的情形。

　　孩子的品格和性情都是需要培養(yǎng)的，家庭教育尤為關(guān)鍵。以上就是關(guān)于小孩子怎么說(shuō)都不聽(tīng)怎么辦的建議，感謝閱讀！