其實(shí)孩子也挺可憐的，在自己的生活里找不到存在感，只能靠不學(xué)習(xí)這種自虐的方式來(lái)找到一種畸形的成就感。那么這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？答案很簡(jiǎn)單，尊重孩子的獨(dú)立人格。要把他當(dāng)作大人來(lái)看待，不能靠家長(zhǎng)的權(quán)威讓孩子聽(tīng)自己的話，而是要充分溝通，思想引導(dǎo)。下面為大家解答14歲男孩厭學(xué)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　14歲男孩厭學(xué)怎么辦

　　1、家長(zhǎng)可以給孩子講社會(huì)現(xiàn)狀，講自己的人生經(jīng)歷，與孩子多溝通，幫助孩子形成獨(dú)立判斷的能力和正確的人生觀價(jià)值觀，從而快速渡過(guò)叛逆期。當(dāng)孩子的價(jià)值觀成熟之后，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是社交都會(huì)與家長(zhǎng)的預(yù)期相符的。

　　2、需要改變的往往是家長(zhǎng)，而不是孩子。孩子是在不斷成長(zhǎng)的，而我們家長(zhǎng)往往對(duì)孩子形成了一切包辦的行為習(xí)慣。這種習(xí)慣在孩子小的時(shí)候是適用的，但是孩子長(zhǎng)大之后就行不通了。所以，需要家長(zhǎng)首先反省自己，不能一味做大家長(zhǎng)，而要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)跟孩子溝通。

　　3、學(xué)習(xí)中遇到嚴(yán)重的挫敗感，喪失信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)消失，轉(zhuǎn)而在生活中尋找其它方面的成就感。也有一些家長(zhǎng)說(shuō)，我家孩子挺聰明的，小學(xué)時(shí)拿過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)，經(jīng)常考滿分的，怎么到了初中就不學(xué)了。這種情況中，孩子主要是感覺(jué)學(xué)習(xí)只能給自己帶來(lái)挫敗感，沒(méi)有任何正面價(jià)值。

　　14歲男孩厭學(xué)的原因

　　1、這種挫敗感一方面可能來(lái)自學(xué)習(xí)本身，可能由于基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不理想，導(dǎo)致自己在同學(xué)面前很沒(méi)面子。索性干脆就不學(xué)了，我不學(xué)才導(dǎo)致成績(jī)不好，而不是我學(xué)習(xí)能力不行。

　　2、這種挫敗感的另一個(gè)成因就是來(lái)自家長(zhǎng)的否定。有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子從來(lái)都是批評(píng)多肯定少。經(jīng)常當(dāng)著孩子面說(shuō)別人家孩子怎樣怎樣好。當(dāng)孩子非常努力也無(wú)法得到家長(zhǎng)肯定的時(shí)候，一些孩子會(huì)選擇放棄努力，而開(kāi)始追求安逸，要么無(wú)所事事，要么轉(zhuǎn)投網(wǎng)絡(luò)游戲世界。

　　3、有些孩子一旦接觸了網(wǎng)游，就被這個(gè)世界吸引了，發(fā)現(xiàn)自己可以做到很多在現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法做到的事情，比如獲得他人的肯定甚至是追隨。這種成就感與現(xiàn)實(shí)世界來(lái)自同學(xué)和家長(zhǎng)的無(wú)休止的否定形成了天差地別。那孩子肯定會(huì)無(wú)法自拔。這也是好多網(wǎng)癮少年的成因。

　　面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該首先改變自己對(duì)孩子挑剔態(tài)度，即使是恨鐵不成鋼，也要先肯定他是“鐵”。要努力找到孩子的閃光點(diǎn)和值得肯定的地方，并且明確表達(dá)給孩子。以上內(nèi)容就是14歲男孩厭學(xué)怎么辦的話題，謝謝您的閱讀。