孩子剛來到這個(gè)世界的時(shí)候，都是一個(gè)好孩子，是后天父母的教育以及家庭環(huán)境的影響，給孩子的人生引導(dǎo)在不同的軌跡上。下面為大家解答孩子內(nèi)向不自信怎么辦這個(gè)話題吧。

　　孩子內(nèi)向不自信怎么辦

　　1、孩子厭學(xué)，是對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種恐懼，本質(zhì)上是對(duì)于自己缺乏自信心，在潛意識(shí)里認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，并主觀意識(shí)上對(duì)自己的判定形成了錯(cuò)誤的偏差，也就是產(chǎn)生了自卑的心理。

　　自卑感是每個(gè)人都具有的，若外界環(huán)境的影響，這個(gè)自卑感就會(huì)放大，形成自卑情結(jié)。更多的是來自于父母的影響，孩子自卑感的產(chǎn)生。

　　2、心理學(xué)家認(rèn)為孩子在成長(zhǎng)的過程中，最大的需求就是有價(jià)值感和歸屬感，這兩個(gè)需求的給予對(duì)象，應(yīng)該是父母。

　　若家長(zhǎng)一味的忽略孩子的感受，或者一味的去進(jìn)行打壓，孩子就體會(huì)不到自身存在的價(jià)值和歸屬，從潛意識(shí)里對(duì)自己形成批判，因此總會(huì)認(rèn)為自己是不好的，他們認(rèn)為自己不配擁有父母的愛，可能會(huì)產(chǎn)生取悅等錯(cuò)誤的行為。

　　3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，孩子的行為并不會(huì)因?yàn)檫@樣而變好，他可能會(huì)變得反叛想要報(bào)復(fù)，或者變得卑微懦弱，沒有自信心。

　　孩子內(nèi)向不自信家長(zhǎng)怎么辦

　　1、在教育上中國(guó)的父母是很難有邊界意識(shí)的，有時(shí)候過于的去嬌慣孩子，任何事情都會(huì)幫著孩子做，孩子無(wú)法獨(dú)立去思考和行為。

　　很多時(shí)候會(huì)造成孩子停滯不前，更加的在意自己的感受，遇到問題更多的是會(huì)去逃避，會(huì)造成形成嚴(yán)重的自卑，最后形成扭曲的價(jià)值觀。

　　2、我們的傳統(tǒng)是奉行嚴(yán)厲教育，尤其是學(xué)校教育，還是以懲罰教育為主，究其原因，還是因?yàn)閼土P教育更省事兒：

　　3、對(duì)學(xué)生整齊劃一的要求老師和學(xué)校管理起來很方便，一條規(guī)則搞定。如果讓老師們尊重個(gè)性，因材施教，這個(gè)付出的精力和時(shí)間太多，而且和我們喜歡整齊劃一的風(fēng)格不一致，所以期待學(xué)校的變化目前不是很現(xiàn)實(shí)。

　　4、具體去幫孩子提升，掌握了一定的方法后，孩子能自己體會(huì)到進(jìn)步帶來的快樂，學(xué)習(xí)興趣自然就會(huì)產(chǎn)生。

　　努力扭轉(zhuǎn)老師對(duì)孩子的態(tài)度很重要。這也是保護(hù)孩子的一種方式。以上內(nèi)容就是孩子內(nèi)向不自信怎么辦話題，謝謝您的閱讀。