孩子的學(xué)習(xí)首先是心態(tài)問題，我們應(yīng)耐心仔細(xì)觀察孩子的心態(tài)及分析心態(tài)表現(xiàn)的原因。針對(duì)原因，采取對(duì)策，輔助于耐心溝通，經(jīng)過一段時(shí)間去解決。下面為大家解答兒子不想做作業(yè)怎么辦這個(gè)話題吧。

　　兒子不想做作業(yè)怎么辦

　　1、同時(shí)，給孩子一個(gè)正確的作業(yè)認(rèn)知，告知孩子老師為什么布置作業(yè)。在和眾多孩子交流中大約有90%以上的孩子不知為何要寫作業(yè)，有的說不知道，有的說不寫作業(yè)會(huì)挨揍，有的說給老師寫作業(yè)。你清楚老師為什么布置作業(yè)嗎?

　　2、只有清楚了老師為何布置作業(yè)，我們?cè)谀托幕A(chǔ)上邊觀察邊分析，讓孩子有個(gè)好的作業(yè)心態(tài)，才有解決孩子自主完成作業(yè)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們，孩子可是我們一生中最厲害的對(duì)手，我們真得“用心”對(duì)付才是。

　　3、可能孩子是不會(huì)而完不成作業(yè)。這個(gè)就好辦了，先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的，磨刀不誤砍柴工，在如何學(xué)習(xí)上輔助其掌握方法。剛開始時(shí)，家長(zhǎng)不妨也試著做一做。待引上道，再完全放手讓孩子自己做。

　　4、家長(zhǎng)應(yīng)檢討自己的方法。孩子有時(shí)的確需要“逼”，但很多家長(zhǎng)根本不管孩子的實(shí)際情況，簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)孩子提要求、看結(jié)果。孩子稍有不好的反應(yīng)，就表現(xiàn)激烈。其實(shí)，心急真吃不了熱豆腐，而且有些家長(zhǎng)也和孩子的心態(tài)一樣：給老師完任務(wù)。

　　兒子不想做作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。很多家長(zhǎng)反映孩子不喜歡寫作業(yè)、拖拉磨蹭，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)可謂是家長(zhǎng)取經(jīng)路上最大的難題。

　　我大班的女兒就是如此，每次一張拼音一個(gè)小時(shí)也寫不完，一會(huì)上廁所一會(huì)削鉛筆，一會(huì)摸橡皮一會(huì)摳指甲，讓人直想發(fā)狂。我曾為此而深感苦惱。

　　2、孩子寫作業(yè)遇到困難不會(huì)，而又不敢跟家長(zhǎng)說所以就拖。孩子的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順或者簡(jiǎn)單如意的，

　　通常是老師上課講了，可是沒聽明白，回家寫作業(yè)的時(shí)候又不敢跟家長(zhǎng)說，自己沒聽明白，因?yàn)榭赡苷兄录议L(zhǎng)的訓(xùn)斥。所以就拖著，能拖一會(huì)是一會(huì)，等著家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)問自己。

　　3、家長(zhǎng)總給孩子加作業(yè)，孩子想方設(shè)法逃避。很多孩子，知道自己學(xué)校的作業(yè)并不多，但又不希望好不容易寫完作業(yè)，

　　家長(zhǎng)又以各種理由來(lái)給附近各種“家長(zhǎng)作業(yè)”，讓孩子再做幾個(gè)練習(xí)吧，讓他備備課文吧。孩子總感覺，早寫完作業(yè)也不能玩。我不如先趁機(jī)玩一會(huì)。以上內(nèi)容就是兒子不想做作業(yè)怎么辦話題，謝謝您的閱讀。