人的一生中，大部分時(shí)候都在學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)生涯伴隨著人幾十年。而年幼的孩子面對(duì)枯燥無味的學(xué)習(xí)難免疲憊厭倦，他們也想成績(jī)名列前茅，但是卻不知道如何學(xué)習(xí)，如何調(diào)節(jié)情緒，如何釋放壓力，最終導(dǎo)致厭學(xué)情緒。接下來新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所教育孩子厭學(xué)的機(jī)構(gòu)就來說說幫助孩子克服厭學(xué)情緒的一點(diǎn)方法。

　　怎樣教育厭學(xué)的孩子

　　孩子厭學(xué)的現(xiàn)象很普遍，但是想要引導(dǎo)好厭學(xué)孩子就不容易了，但是只要家長(zhǎng)掌握正確方法，幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)也能實(shí)現(xiàn)，下面說說怎樣教育厭學(xué)的孩子。

　　1、家長(zhǎng)切勿反應(yīng)激烈。

　　在發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒后，家長(zhǎng)難免會(huì)生氣，這是人之常情，但恰恰要做的是平復(fù)自己的情緒，冷靜下來去和孩子交流，分析孩子厭學(xué)的原因。換位思考一下，我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候也是產(chǎn)生過厭學(xué)情緒的，可能自己也說不清原因，在某一個(gè)時(shí)刻會(huì)很討厭學(xué)習(xí)，所以，對(duì)于孩子厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)反應(yīng)不要過分激烈。

　　2、不以分?jǐn)?shù)論成敗，重視孩子在學(xué)習(xí)過程中的快樂。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，看重的是結(jié)果而不是過程，這樣一來就會(huì)導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。尤其是家長(zhǎng)愛拿自家孩子和別的小孩比，這樣孩子的厭學(xué)情緒就會(huì)只增不減。我們的家長(zhǎng)只要看到孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣做孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。

　　3、與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃的可實(shí)施性要強(qiáng)。

　　孩子之所以會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)感，最重要的一個(gè)原因是未達(dá)到自己心理上的目標(biāo)。這時(shí)，最適宜的做法就是與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃的可實(shí)施性一定要強(qiáng)，可以把一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)分成多個(gè)短期目標(biāo)，當(dāng)孩子心理上覺得與目標(biāo)越接近，就會(huì)有緊張感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　4、鼓勵(lì)孩子，幫助孩子獲得自信。

　　一切的擔(dān)心都來源于孩子對(duì)自己的不肯定，對(duì)能力欠缺認(rèn)識(shí)和自信，所以遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就容易后退。那么家長(zhǎng)可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見困難就不會(huì)那么排斥了。

　　5、對(duì)于孩子想做的正確的事情，家長(zhǎng)要給予肯定。

　　每個(gè)孩子隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于不同事物都會(huì)有自己獨(dú)特的見解，父母不要一味地去否定孩子，對(duì)于孩子的提出的一些不錯(cuò)的意見或者事情，只有是正確的家住就應(yīng)該及時(shí)地給予孩子肯定和支持，這樣孩子才不至于最終會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

　　孩子厭學(xué)是什么原因

　　引起孩子厭學(xué)的原因有很多，家長(zhǎng)千萬不能妄下斷論，而是多和孩子溝通，了解孩子心聲，才能找到正解，下面就來介紹一下孩子厭學(xué)是什么原因。

　　1、家庭因素：受家庭環(huán)境的影響，父母對(duì)孩子的期望值過高，讓孩子感到壓力；沒有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)氛圍，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，無法取得理想的成績(jī)，學(xué)習(xí)積極性受到打擊；家人對(duì)孩子過分溺愛，不注重孩子的學(xué)習(xí)，孩子沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)等，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　2、學(xué)校因素：每個(gè)老師的教育方法是固定的，不可能針對(duì)個(gè)別孩子開小灶，如果孩子無法適應(yīng)其教學(xué)方式，就會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。或者與同學(xué)的人際交往出現(xiàn)問題，或是受到不公正的待遇，也會(huì)有厭學(xué)的情況產(chǎn)生。

　　3、個(gè)人因素：比如沉迷于小說、游戲、影視劇等，或者出現(xiàn)早戀，孩子無法處理學(xué)習(xí)與興趣愛好之間的關(guān)系，進(jìn)而影響對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

        孩子厭學(xué)的常見表現(xiàn)

　　孩子厭學(xué)現(xiàn)象并不可怕，可怕的是他們的厭學(xué)情緒無法得到疏導(dǎo)調(diào)節(jié)，導(dǎo)致孩子引發(fā)一系列心理疾病甚至造成輟學(xué)的后果，下面說說孩子厭學(xué)的常見表現(xiàn)。

　　1、遲到曠課逃學(xué)

　　如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣了，就會(huì)很頻繁的遲到。孩子要是遲到一次的話，可以說是意外，但是遲到次數(shù)比較多了，家長(zhǎng)就要注意了，這很可能是孩子厭學(xué)了，所以家長(zhǎng)這時(shí)就可以詢問孩子遲到的原因，看孩子對(duì)孩子是不是沒有興趣了；曠課跟逃學(xué)這就更不用說了，這肯定是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，想要逃避學(xué)習(xí)。

　　2、總是沒法按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)，心煩意亂

　　各種復(fù)習(xí)資料，各種習(xí)題都會(huì)讓孩子心煩意亂，這個(gè)時(shí)候，也是更考驗(yàn)孩子意志力的時(shí)候，越是這個(gè)時(shí)候，孩子越是沒法按照既定的計(jì)劃完成自己給自己布置的任務(wù)，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)有一種”心有余而力不足“的感覺，其實(shí)計(jì)劃是死的，人是活的，孩子覺得自己不能按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)，那么就調(diào)整計(jì)劃，給自己一些彈性，不要讓自己有太大的壓力。

　　3、反正我就是怎么學(xué)都不會(huì)

　　產(chǎn)生了厭學(xué)情緒的孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到挫折之后，會(huì)很自卑，感覺自己根本就不是學(xué)習(xí)這塊料，各方面不如別人，覺得自己的智力發(fā)育落后于別人，而不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，孩子覺得學(xué)習(xí)不好是一件很自然的事情，不是努力可以改變的。

　　4、情緒低迷，不開心，做什么都沒勁

　　孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，那么直接影響到的就是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)，出現(xiàn)低迷的情緒，不外乎這幾個(gè)原因，第一，跟朋友相處有問題，第二，跟老師相處有問題，第三，家長(zhǎng)的教育問題，出現(xiàn)這些問題以后，想要解決，需要跟孩子進(jìn)行深層次的談心和溝通，了解孩子的內(nèi)心的真實(shí)想法與感受，讓孩子情緒保持穩(wěn)定，也就不會(huì)厭學(xué)了。

　　總之，家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的動(dòng)向，多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，幫助孩子一起探究正確而合適的學(xué)習(xí)方法，能夠克服學(xué)習(xí)道路上遇到的困難，迎難而上，重新樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。以上就是對(duì)于孩子厭學(xué)話題的一點(diǎn)理解，謝謝您的閱讀！