在家庭教育里，父母對(duì)孩子的管教，不能忽略對(duì)孩子的自私的教育，自私的品格對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，影響是巨大的，家長(zhǎng)一定要引起重視。下面我們就來(lái)談?wù)勅绾谓鉀Q孩子自私。

　　如何解決孩子自私

　　孩子太過(guò)自私，雖然是一種比較普遍的現(xiàn)象，但是大多數(shù)情況下這種現(xiàn)象與家長(zhǎng)不正確的教育方式有關(guān)。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中一定要掌握好合適的方法。

　　1、學(xué)會(huì)分享但不刻意要求。

　　家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)分享，讓孩子明白分享樂(lè)趣，但不要強(qiáng)迫孩子實(shí)時(shí)分享，孩子也要有自己的權(quán)利，但是有一點(diǎn)要明確，學(xué)會(huì)分享的目的是培養(yǎng)孩子的社交能力，所以，不用過(guò)度刻意要求。

　　2、不要無(wú)條件滿足孩子的需求。

　　我們?cè)谌コ匈?gòu)物之前，要和孩子商量好，當(dāng)然讓孩子參與購(gòu)物預(yù)算會(huì)更好。比如，通常只允許孩子買(mǎi)一個(gè)他想買(mǎi)的玩具或零食。

　　3、嘗試吃虧受點(diǎn)挫折。

　　以孩子為中心的家庭，從來(lái)不會(huì)讓孩子受一點(diǎn)委屈，這種對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)并不能讓孩子獲得真正的成長(zhǎng)，所以，偶爾讓孩子吃點(diǎn)虧并沒(méi)有什么壞處，比如，拒絕孩子的要求，從事事順從到有選擇的拒絕，讓孩子明白，在這個(gè)世界上不是所有要求都應(yīng)該得到滿足。

　　4、取消孩子在家中的“特殊”地位。

　　在日常家庭生活中，盡量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識(shí)。

　　5、讓孩子懂得“社會(huì)交換”。

　　欲望是滋生自私的溫床，心中有無(wú)止境的欲望，自私便很容易產(chǎn)生。其實(shí)說(shuō)到底，我們做什么事情，不是為了讓自己高興呢？

　　就算是助人，也是助人“為樂(lè)”，并不是真的完全無(wú)私奉獻(xiàn)的。如果助人很痛苦，還去不停地助人，我們會(huì)說(shuō)這人心理不健康。

　　如何處理孩子自私

　　孩子本身就處于成長(zhǎng)發(fā)展的階段，如果孩子的不良品格不能得到很多的糾正，那么對(duì)于孩子的今后成長(zhǎng)影響是巨大的，因此在孩子最初出現(xiàn)自私行為時(shí)，就及早予以糾正。

　　1、把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立人格的個(gè)體開(kāi)待，而不要事事為孩子操心規(guī)劃，尊重孩子自己的想法，有一定的界限感；

　　2、可以鼓勵(lì)孩子做一些家務(wù)，比如洗碗、打掃、丟垃圾，給予其肯定，讓孩子知道父母在為家庭付出，而孩子作為家庭的一員也一樣。

　　3、培養(yǎng)孩子的感恩之心。培養(yǎng)孩子的感恩心有方法和技巧，并不是父母天天在孩子耳邊說(shuō)自己為這個(gè)家操勞付出，你還不理解我，希望自己的孩子有感恩的心。

　　首先父母自己要做表率，比如對(duì)家中長(zhǎng)輩，是否給予真心的關(guān)懷？對(duì)孩子給自己的細(xì)微關(guān)心（比如倒一杯水、添飯）給予回應(yīng)，常說(shuō)辛苦了、感謝、有你真好之詞，多一些正能量，少一些抱怨。

　　4、鼓勵(lì)支持孩子多參與社會(huì)性的集體活動(dòng)。如學(xué)校組織的校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)的敬老院、環(huán)境清潔治理志愿服務(wù)活動(dòng)等，一定要支持鼓勵(lì)孩子參加。

　　這些活動(dòng)包含著集體主義、愛(ài)他人愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)等豐富多彩的教育內(nèi)容，這種教育方式是其他形式無(wú)法替代的！這些活動(dòng)可以開(kāi)闊孩子的視野和胸襟，知道許多不知道的事情，懂得許多道理！對(duì)改掉孩子自私的毛病是潛移默化的！

　　5、和孩子多溝通、多溝通、多溝通。把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，彼此之間相互尊重和理解，達(dá)成這樣的關(guān)系，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比父母說(shuō)了算更利于成長(zhǎng)，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立之人格，健全之心智。

　　孩子自私的原因

　　孩子表現(xiàn)比較自私，有很多方面的特點(diǎn)都會(huì)顯示孩子這一特性，家長(zhǎng)要耐心觀察，認(rèn)真分析孩子自私的成因，針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助孩子走出自私思想的不良影響。

　　1、家庭太以孩子為中心

　　現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)，一般是1個(gè)孩子，周?chē)鷩@著6個(gè)大人，孩子受盡家人寵愛(ài)，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家長(zhǎng)也認(rèn)為自己有條件，總想把最好的給孩子，長(zhǎng)此以往，孩子認(rèn)為自己的要求都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模仨毐粷M足。

　　2、過(guò)度的溺愛(ài)

　　對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)，常會(huì)養(yǎng)成孩子任性自私的性格。尤其是有些爺爺奶奶，對(duì)孩子出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤和想要達(dá)到的需求，都會(huì)采取寬容和盡量滿足的態(tài)度，這就更容易形成自私任性的性格。

　　3、孩子的自我意識(shí)發(fā)展受阻

　　著名兒童心理學(xué)家皮亞杰研究發(fā)現(xiàn)，0-6歲是孩子的自我意識(shí)發(fā)展敏感期，這一時(shí)期，孩子的眼中沒(méi)有他人的概念，一切以自我為中心。這一時(shí)期如果不好好引導(dǎo)，孩子長(zhǎng)大以后就不能形成自我觀念，很容易變得以自我為中心。

　　面對(duì)孩子的自私，家長(zhǎng)一定不可小覷，耐心引導(dǎo)和糾正才是關(guān)鍵。以上就是關(guān)于如何解決孩子自私的建議，感謝閱讀！